Главная страница m.kaz-ekzams.ru

Подготовка к ЕНТ в твоем мобильном телефоне

1. Это слово образовано бессуффиксным способом.

• Переход.

3. Укажите фразеологизм антоним выражению «семи пядей во лбу».

• Без царя в голове.

4. Укажите несклоняемое существительное.

• Пианино.

5. Укажите непереходный глагол.

• Руководить коллективом.

6. Укажите слово с ударением на предпоследнем слоге.

• Принял.

7. Укажите правильный вариант написания гласных в словах.
Оп…лчение, упл…тнить, см…гчение, возр…ждение, препод…ватель.

• О, О, Я, О, А.

8. Определите порядковые числительные:

• Первый день, второй дом, третий звонок.

9. Выберите предложение, в котором пропущена буква -и- в суффиксе причастия.

• Забыв весь шум заботливого дня,
Hедвиж...мый, сижу я близ огня.

10. Укажите наречие с пропущенной буквой О.

• Учиться хорош… .

11. Не с существительными пишется слитно:

• (Не)опытность, (не)погода, (не)приятель, (не)правда.

12. Укажите предложение с обстоятельством места.

• Вверху висели разноцветные фонарики.

13. Укажите предложение с правильно оформленной цитатой:

• По мнению Белинского, язык А.С.Пушкина «…чист и благороден, слог точен и силен, стих исполнен блеска и парения».

14. Определите, задача какого стиля – оказывать на читателя эстетическое воздействие.

• Художественный.

15. Укажите слово с верно выделенной буквой, обозначающей ударный гласный

• дозИровать

16. Буква О пишется в обоих словах ряда.

• Сундуч…к, кулач…к.

17. Прилагательные с двумя н:

• Постоя(н, нн)ый, стра(н, нн)ый, мужестве(н, нн)ый.

18. Укажите правильную последовательность расположения разрядов местоимений.
Свой, себе, мне, всякий.

• Притяжательное, возвратное, личное, определительное.

19. Определите строку с деепричастиями несовершенного вида:

• Глядя на девушку, радостно улыбаясь.

20. Укажите какой из вариантов соответствует правильному написанию пропущенных гласных:
в течени… дня, в продолжени… фильма, в течени… реки, наподоби…яркого костра, впоследстви… все выяснилось.

• –е, -и, -и, -е, -и.

21. Укажите предложение с прямым порядком слов:

• Славная осень!

22. Вводное слово, обозначающее источник сообщения есть в предложении:

• Ты, сказывают, петь великий мастерище.

23. Укажите количество пропущенных запятых:
Когда все уселись и всем разнесли по чашке чаю генерал изложил весьма ясно и пространно в чем состояло дело.

• Две запятые.

24. Укажите, в каком варианте расставлены правильно знаки препинания:

• День был такой же, как ночь: холодное солнце то выглянет и заблещет, то снова занавесится тучами.

25. В предложении
На КАКИЕ бы темы НИ СОЗДАВАЛ Курмангазы кюи, они несли в СЕБЕ ВСЮ гамму человеческих чувств - любовь, нежность, доброту, сострадание.
подчеркнутые слова:

• Местоимение, частица, глагол, местоимение, местоимение.

26. Укажи предложение с союзом также.

• В озере плещутся белые лебеди, а дальше расстилается лес, где так (же) порхают и щебечут самые разнообразные птицы.

27. Укажите предложение, в котором содержится непроизводное междометие.

• Эх, жалко уезжать из Астаны.

28. Способ связи в словосочетании примыкание:

• гораздо шире

29. Укажите предложение с обособленным обстоятельством.

• Вскоре таинственная прелесть лесных сумерек вошла в вагон, и женщины, вздохнув, замолчали.

30. В сложносочиненном предложении запятая не ставится в:

• За окном брезжил рассвет и кричали петухи.