3. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Потом паровоз об...гнал оставленный состав, нал...гке спеша к будке маяч...вшего вд...ли стрелочника.
• Е-Е-И-А
4. Укажите сложное слово с соединительной гласной -е-.
• Кон...водство.
5. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Абугов, будто врач, пр...готовившийся ставить диагноз, пр...саживался на стул возле мольберта, клал доску с пр...колотым листом на колени и пр...нимался рассматривать рисунок.
8. Укажите количество служебных частей речи в тексте. К порывам юные сердца зову. Я человечность ставлю во главу. А тот же, кто корыстен и бесчестен, Тот мелкий человек по существу. (Абай)
• 6
9. Укажите правильный вариант написания окончаний существительных. В прикосновени..., о бесконечност..., в постел..., о счасть..., в жизн...
• и, и, и, е, и
10. Укажите предложение, в котором в окончании прилагательного после шипящей пишется буква О:
• Ольга видела с крыльца террасы, как Женя вертелась у чуж...го забора.
11. Укажите порядковое числительное:
• Сорок четвертый.
12. Притяжательное местоимение в
• Я получила Ваши письма.
13. Укажите, в каких фразеологических выражениях пропущена буква и.
• Ст...рать грани.
14. Укажите предложение с действительным причастием.
• К моей бабушке приходил лечащий врач.
15. Деепричастие наряду с признаками глагола имеет признаки:
• Наречия.
16. Найдите наречие с двумя буквами н.
• Школьный вечер прошел организова...о и интересно.
17. Слитно пишутся предлоги:
• (В)следствие снегопада, (на)счет подписки.
18. Определите предложение с временным союзом:
• Всё было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя.
19. Укажите сочетание, где нет частицы не.
• (Не) правильный.
20. Междометие - это
• Слова, которые выражают чувства, волеизъявления, не называя их.
21. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит:
• Жить в ауле.
22. Нераспространенное предложение в:
• Он был, казалось, лет шести.
23. Прямой порядок слов в:
• Может быть, мы не увидимся более.
24. Обстоятельство обособляется в:
• Несмотря на ранний час улицы были полны народа.
25. Значит, ты приедешь ко мне вечером? Укажите значение вводного слова:
• Порядок мыслей.
26. В предложении: «Он увидел тот день простенький зимний день не ясный и не хмурый с морозцем и чуть слышным ветром а в воздухе стояла едва приметная снежная пыль и добрался он до избушки Колесникова засветло а у входа в избу воткнул в снег лыжи обитые гладкой местами уже стершейся лошадиной шкурой». нужно поставить знаков препинания
• 9
27. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: «О каждом из этих зеленых сокровищ частью сохранившихся частью исчезающих можно бы написать отдельное эссе потому что в каждом было что-то неповторимое оригинальное и ценное.»
• Пять.
28. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: «Плывут бегут смутные силуэты холмов и кустарников с мгновенным глухим рокотом проносятся под колесами чугунные мостики в далеких чуть белеющих полях мелькают огоньки глухих деревушек.»
• Четыре.
29. Выберите пропущенный знак препинания в предложении: Солдат вовеки не забудет спасенной женщины слова «Не плачь, сыночек, город будет, была б земля твоя жива.»
• Двоеточие.
30. Официально-деловой стиль употребляется в:
• Общении граждан с учреждениями и учреждений между собой.