4. Определить способ формообразования слова: писать написать.
• При помощи формообразующих приставок.
5. Выберите правильный вариант пропущенных букв: Мы кое-какпр...ладили эти приспособления, наша труба закрывалась снаружи, и каждый раз для этого проходилось взб...раться на крышу юрты.
• и, и, и, и.
6. Укажите правильный вариант переноса слов.
• Пье-са, вы-игрыш, про-свещение, ан-самбль.
7. Укажите ряд антонимов:
• Соединение, разъединение.
8. В предложенииВ 1859 году Даулеткерей в составе казахской делегации отправился в Петербург, где познакомился с наиболее интересными памятниками культуры, побывал в музеях, в Зимнем дворце, а в Большом театре Москвы увидел балет и оперу. подчеркнутые слова:
• Глаголом совершенного вида в изъявительном наклонении -превосходная степень имени прилагательного.
9. Укажите правильный вариант написания сложных существительных: Восьм...гранник, ча...питие, пут... шествие, солнц...пек, десят...летие
• и, е, е, е, и
10. Укажите прилагательное с суффиксом -ск-:
• Француз...ий.
11. Укажите словосочетание с собирательным числительным:
• С обоими мальчиками.
12. Найдите приставку ни-:
• (Н...)кто иной, кроме вас, этого не сделает.
13. Указать глаголы несовершенного вида.
• Рассчитывать.
14. Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении: Деревья напоминали скалы, обросшие темным мхом.
• Действительное причастие прошедшего времени.
15. Определите ошибочное утверждение:
• Деепричастия совершенного вида образуются от основы неопределенной формы глагола с помощью суффиксов -енн, -нн, -т.
16. Укажите наречие, в котором пишется две Н:
• Искре(н,нн)е говорить.
17. Определите, в каком из существительных с предлогом по пишется ю:
• По решени... собрания.
18. Определите группу разделительных союзов:
• Либо, не то - не то.
19. Укажите строку с дефисным написанием слов:
• -ка, -то, -либо, -нибудь, кое -.
20. Междометие - это:
• Особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения.
21. Обозначьте, в каком словосочетании главное слово выражено именем существительным.
• Подлинное событие.
22. Укажите предложение с определением, выраженным сравнительной степенью прилагательного.
• Одна из девушек, постарше, на меня едва обратила внимание.
23. Укажите количество запятых в предложении.Мы расположились в прелестном месте на берегу небольшого озера чистого как хрусталь и голубого как небо которое оно отражало.
• 6
24. В предложенииМягкое и серебристое оно слилось там с синим южным небом и крепко спит отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков неподвижных не скрывающих собою золотых узоров звезд. нужно поставить
• 4 запятые
25. Определить предложение с вводным словом.
• Он послал Селифана отыскивать ворота что без сомнения продолжалось бы долго.
26. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Волнуемый мечтами по нивам по лугам уставленным стогами задумчиво брожу в прохладной полутьме и песнь сама собою слагается в уме.
• Пять.
27. Определите вид придаточного предложения.Часто в Колонном зале я вспоминаю, как впервые в нем очутился
• Изъяснительное.
28. Определите бессоюзное предложение, в котором между его частями стоит тире:
• Чин следовал ему он службу вдруг оставил.
29. Найдите неправильную схему:
• «П. - А. - П»
30. Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю.
• Стилевые черты - призывность, собирательность, оценочность.